抚州：临川“三有三防”实施岗位廉政风险教育

　　一是有常态化机制，防治岗位廉政风险教育“一阵风”。在岗位廉政风险教育活动中，以联动机制、自转机制、推进机制等保证岗位廉政风险教育的常态和长效。将岗位廉政风险教育纳入全区党风廉政建设总体部署，明确“党委主导、纪委主抓、部门配合”的责任体系。把岗位廉政教育融入具体工作，实现廉政风险教育“大合唱”。并将岗位廉政风险教育列入岗位目标责任制考核，明确为单位主要领导必抓工作、干部教育必修课程、年终考核验收必查项目，从而起到了防治廉政风险教育“走过场、一阵风”的效果。

　　二是有个性化方法，防治岗位廉政风险教育“无活力”。在说教式、灌输式等传统教育模式的基础上，开展情景式、对比式、提醒式教育。如在《临川廉风》上转载一些典型案例文章，在临川电视台播放一些警示教育片，在各部门办公楼宣传栏刊登一些廉政故事，在有关会议上通报2011以来查处的岗位违纪违法案件等。由于进行了廉政风险类比教育、现场情景感知教育，使岗位廉政风险教育活力倍现。

　　三是有责任追究依据，防治岗位廉政风险教育“无力度”。在防治岗位廉政风险教育过程中，始终坚持完善制度、落实制度，特别是在责任设定和追究等环节上，出台了《关于区委权力公开透明运行工作实施方案》、《临川区加强对科级党政正职监督暂行规定》、《临川区新任科级领导干部跟踪考廉工作实施办法》并转发了省委办公厅、省政府办公厅《关于对违反党风廉政建设责任制规定的行为实施责任追究的办法（试行）》及《抚州市党政领导干部问责暂行办法（试行）》等，从而让岗位重、权力大、风险强的部门党员干部，特别是领导干部在行使权力时有监督和制约，让相关责任人有压力，以致岗位廉政风险教育的力度得到加强。